Durante
los meses de diciembre y enero del curso 2017-18 hemos realizado en
las horas dedicadas al taller de enriquecimiento una encuesta a fin
de recabar la información sobre el uso del móvil en nuestro
alumnado. Los datos y conclusiones de dicho estudio se exponen en
esta entrada.
1.MUESTRA
Se
han recogido 136 cuestionarios de estudiantes de ESO y Bachillerato
sobre un total de 814, lo que supone un 16,71 % del alumnado. La
selección de este (4 personas por clase) se realizó mediante un
sorteo utilizando una aplicación informática. El 92% del alumnado
encuestado cuenta con móvil. El 85% de los encuestados
dispone de conexión a internet siempre, y un 15% solo con Wi-Fi.
2. USO DEL MÓVIL
El teléfono móvil lo utilizan principalmente para comunicarse entre sí (enviar/recibir Whatsapp y participar en redes sociales) y, en menor medida, para escuchar música y navegar.
• Así el 82% manifiesta que lo usa más de dos veces al día para enviar y recibir Whatsapp, para acceder a las redes sociales (66%), escuchar música (56%), vídeos youtube (55%), navegar (46%), jugar (35%) y el uso de la radio (2%).
•
Gran parte del alumnado hace uso del móvil para hacer tareas aunque
un 16% afirma no utilizarlo nunca con ese fin.
•
El uso del móvil como herramienta didáctica apenas alcanza el 11%.
•
Nuestro alumnado hace uso del móvil en estas situaciones
particulares: en el baño (26%); en horas de sueño (16%); en horas
de estudio (16%); en reuniones familiares (12%); y comiendo (9%)
•2
de cada 5 alumnos miran el móvil en espacios de entre 10 y 30 min; 1
de cada 4 lo hace entre 30 min y 1h; 1 de cada 5 en intervalos de más
de 1 h; y el resto (16%) en menos de 10 min.
•
Un 44% niega que el uso del móvil tenga una influencia negativa en
sus estudios; un 38% dice tener poca influencia negativa; un 14% ha
tenido bastante influencia negativa, mientras que un 4% afirma tener
mucha.
•
Preguntados por si el uso del móvil les
provoca cansancio a su llegada a clase,
contestan lo siguiente: nunca (77%); a
veces (18%); y siempre (5%).
•
Alrededor de un 60% niega el uso del móvil en clase sin permiso,
pero casi un 20% lo usa frecuentemente.
•
Más del 80% del alumnado encuestado manifiesta no haber tenido
problemas con el uso del móvil en el instituto.
•
La ausencia de móvil influye de manera significativa en el estado de
ánimo del 30% del alumnado.
•
Algo más de la mitad de los encuestados nunca apaga el móvil
durante el día.
•
Poco menos de la quinta parte no tiene el móvil cerca en las horas
de estudio.
•
Aproximadamente 2 de cada 5 estudiantes se opondrían a entregar de
buena gana su smartphone a un profesor que se lo quisiera
requisar.
•
Un poco más de las tres cuartas partes afirman que el uso del móvil
no le incita a la agresividad.
4.MEDIDAS DE SEGURIDAD Y PRIVACIDAD
•
El 90% cree tener protegidos todos o parte de sus datos personales e
íntimos.
•
Un 61% muestra temor ante la posibilidad de que un desconocido
pudiera acceder a su información privada.
•El
98% toma las medidas necesarias para mantener protegida su
información personal.
5.OTROS DATOS DE INTERÉS
•
Antes de cumplir los trece años, el 70% de nuestro alumnado ya
poseía un teléfono móvil. De hecho, un 14% ya era dueño de uno
desde antes de los diez años.
•
Algo más de la mitad renueva su móvil
a partir de los dos años, sin embargo, una décima parte de los
encuestados lo hace antes de los seis meses ;
y, además, una cuarta parte afirma presionar a sus padres para
conseguirlo.
CONCLUSIONES FINALES
CONCLUSIONES FINALES
El móvil se usa
fundamentalmente con fines lúdicos, sin aprovechar las herramientas
didácticas que nos ofrece.
Observamos una gran
dependencia al uso del móvil y una necesidad de mirarlo con excesiva
frecuencia.
¿Tendrá alguna
consecuencia negativa?, ¿y positiva?
La falta del móvil
influye negativamente en gran parte del alumnado, necesitando su
cercanía incluso en las horas de estudio. ¿Puede eso afectar en el
rendimiento y la atención de los encuestados?
Llama la atención
saber que muchos alumnos se opondrían a entregar el móvil a un
profesor, ¿contribuye esto a cuestionar la autoridad del
profesorado?
La mayoría no cree
que el dispositivo móvil incida sobre la agresividad.
Sospechamos que los
encuestados no han sido del todo sinceros en base a nuestras
impresiones en el aula.
Casi todos creen que
su seguridad está garantizada al usar el móvil, ¿será realmente
así?, ¿estarán empresas como Facebook siguiéndonos la pista y
vendiendo nuestros datos al mejor postor?, ¿de
verdad que tomamos las medidas suficientes de seguridad? ¡NO
SEAMOS ILUSOS!
Hay
una tendencia a disponer de un móvil a edades cada vez más
tempranas.
¿Vendrán nuestros futuros bebés además de con una barra de pan con
un móvil debajo del brazo?
No hay comentarios:
Publicar un comentario