El final del desastre, Stephen King

Relato perteneciente a la recopilación de historias "Pesadillas y alucinaciones" del autor estadounidense Stephen King.
Trama: el narrador Howard  Fornoy describe, en el poco tiempo de vida que le queda, cómo se originó el fin de la humanidad.
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RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LA ENCUESTA SOBRE EL USO DEL MÓVIL POR PARTE DEL ALUMNADO DEL IES LÓPEZ NEYRA

Durante los meses de diciembre y enero del curso 2017-18 hemos realizado en las horas dedicadas al taller de enriquecimiento una encuesta a fin de recabar la información sobre el uso del móvil en nuestro alumnado. Los datos y conclusiones de dicho estudio se exponen en esta entrada.

1.MUESTRA

Se han recogido 136 cuestionarios de estudiantes de ESO y Bachillerato sobre un total de 814, lo que supone un 16,71 % del alumnado. La selección de este (4 personas por clase) se realizó mediante un sorteo utilizando una aplicación informática. El 92% del alumnado encuestado cuenta con móvil. El 85% de los encuestados dispone de conexión a internet siempre, y un 15% solo con Wi-Fi.

2. USO DEL MÓVIL 

El teléfono móvil lo utilizan principalmente para comunicarse entre sí (enviar/recibir Whatsapp y participar en redes sociales) y, en menor medida, para escuchar música y navegar.

• Así el 82% manifiesta que lo usa más de dos veces al día para enviar y recibir Whatsapp, para acceder a las redes sociales (66%), escuchar música (56%), vídeos youtube (55%), navegar (46%), jugar (35%) y el uso de la radio (2%).

• Gran parte del alumnado hace uso del móvil para hacer tareas aunque un 16% afirma no utilizarlo nunca con ese fin.

• El uso del móvil como herramienta didáctica apenas alcanza el 11%. 

• Nuestro alumnado hace uso del móvil en estas situaciones particulares: en el baño (26%); en horas de sueño (16%); en horas de estudio (16%); en reuniones familiares (12%); y comiendo (9%)

 

3. FALTA DE CONTROL/DEPENDENCIA Y PROBLEMAS ASOCIADOS

•2 de cada 5 alumnos miran el móvil en espacios de entre 10 y 30 min; 1 de cada 4 lo hace entre 30 min y 1h; 1 de cada 5 en intervalos de más de 1 h; y el resto (16%) en menos de 10 min.

• Un 44% niega que el uso del móvil tenga una influencia negativa en sus estudios; un 38% dice tener poca influencia negativa; un 14% ha tenido bastante influencia negativa, mientras que un 4% afirma tener mucha.

• Preguntados por si el uso del móvil les provoca cansancio a su llegada a clase, contestan lo siguiente: nunca (77%); a veces (18%); y siempre (5%). 

• Alrededor de un 60% niega el uso del móvil en clase sin permiso, pero casi un 20% lo usa frecuentemente.

• Más del 80% del alumnado encuestado manifiesta no haber tenido problemas con el uso del móvil en el instituto.

• La ausencia de móvil influye de manera significativa en el estado de ánimo del 30% del alumnado.

• Algo más de la mitad de los encuestados nunca apaga el móvil durante el día.

• Poco menos de la quinta parte no tiene el móvil cerca en las horas de estudio. 

• Aproximadamente 2 de cada 5 estudiantes se opondrían a entregar de buena gana su smartphone a un profesor que se lo quisiera requisar.

• Un poco más de las tres cuartas partes afirman que el uso del móvil no le incita a la agresividad.

4.MEDIDAS DE SEGURIDAD Y PRIVACIDAD

• El 90% cree tener protegidos todos o parte de sus datos personales e íntimos.

• Un 61% muestra temor ante la posibilidad de que un desconocido pudiera acceder a su información privada.

•El 98% toma las medidas necesarias para mantener protegida su información personal.

5.OTROS DATOS DE INTERÉS

• Antes de cumplir los trece años, el 70% de nuestro alumnado ya poseía un teléfono móvil. De hecho, un 14% ya era dueño de uno desde antes de los diez años.

• Algo más de la mitad renueva su móvil a partir de los dos años, sin embargo, una décima parte de los encuestados lo hace antes de los seis meses ; y, además, una cuarta parte afirma presionar a sus padres para conseguirlo.

CONCLUSIONES FINALES

El móvil se usa fundamentalmente con fines lúdicos, sin aprovechar las herramientas didácticas que nos ofrece.

Observamos una gran dependencia al uso del móvil y una necesidad de mirarlo con excesiva frecuencia.

¿Tendrá alguna consecuencia negativa?, ¿y positiva?

La falta del móvil influye negativamente en gran parte del alumnado, necesitando su cercanía incluso en las horas de estudio. ¿Puede eso afectar en el rendimiento y la atención de los encuestados?

Llama la atención saber que muchos alumnos se opondrían a entregar el móvil a un profesor, ¿contribuye esto a cuestionar la autoridad del profesorado?

La mayoría no cree que el dispositivo móvil incida sobre la agresividad.

Sospechamos que los encuestados no han sido del todo sinceros en base a nuestras impresiones en el aula.

Casi todos creen que su seguridad está garantizada al usar el móvil, ¿será realmente así?, ¿estarán empresas como Facebook siguiéndonos la pista y vendiendo nuestros datos al mejor postor?, ¿de verdad que tomamos las medidas suficientes de seguridad? ¡NO SEAMOS ILUSOS!

Hay una tendencia a disponer de un móvil a edades cada vez más tempranas.

¿Vendrán nuestros futuros bebés además de con una barra de pan con un móvil debajo del brazo?

Ornitorrinco

ORNITORRINCO

El ornitorrinco (Ornithorhynchus anatinus) es una especie de mamífero semiacuático endémico del este de Australia y de la isla de Tasmania. Es una de las cinco especies —junto con las cuatro de equidna— que perviven en la actualidad del orden de los monotremas, grupo que reúne a los únicos mamíferos actuales que ponen huevos en lugar de dar a luz crías vivas. Es el único representante vivo de la familia Ornithorhynchidae y del género Ornithorhynchus.

DESCUBRIMIENTO Y ETIMOLOGÍA 

Cuando el ornitorrinco fue descubierto por primera vez por los europeos en 1798, el capitán John Hunter, segundo gobernador de Nueva Gales del Sur, envió un bosquejo y la piel de un ejemplar a Gran Bretaña. A la vista de tan extraño animal, los científicos británicos creyeron encontrarse ante una broma pesada.

Su nombre común en inglés, Platypus, es un término latinizado derivado de las palabras griegas πλατύς (platys, plano, ancho) y πους (pous, pie), «pie plano». Shaw se lo asignó como un nombre de género linneano cuando lo describió por primera vez (siendo el nombre de la especie Platypus anatinus), pero pronto se descubrió que ese nombre de género ya pertenecía a unos escarabajosde la madera (género Platypus).⁸​ En 1800 fue descrito de manera independiente como Ornithorhynchus paradoxus por Johann Blumenbach, a partir de un ejemplar que le entregó Sir Joseph Banks,​ y, siguiendo las reglas de prioridad de nomenclatura, posteriormente se le reconoció oficialmente como Ornithorhynchus anatinus.

El nombre científico se forma con Ornithorhynchus, que deriva de la palabra griega ornithorhynkhos (ὄρνις, -ιθος, pájaro, y ῥύγχος, pico); y anatinus, que en latín significa «semejante a un pato». El nombre común en español proviene también del griego ornithorhynkhos.​

ASPECTO

El cuerpo del ornitorrinco es delgado y alargado, de forma aerodinámica. Está cubierto con un denso pelaje marrón oscuro y gris o amarillo en la superficie inferior, resistente al agua. Tiene extremidades sumamente cortas y carentes de almohadillas pero provistas de una membrana entre los 5 dedos, es decir, cuenta con las patas palmeadas así como de fuertes uñas. La cola es ancha y plana, y efectivamente parecida a la de un castor. En el macho, sobresale en las patas traseras un espolón conectado por un conducto al veneno de la glándula, porque si hay algo más que destacar, es el hecho de que el ornitorrinco es el único mamífero venenoso. Así que si se siente amenazado, puede infligir un fuerte golpe con las patas para defenderse.

El hocico de este animal posee un órgano sensorial en la parte superior, que es lo que comúnmente se llama “hocico de pato” y es más bien suave, elástico y ligero, sin dientes (sólo los ejemplares jóvenes tienen unos dientes de leche, los adultos poseen placas de queratina). Cada hembra cuenta con glándulas mamarias pero sin pezones, y una cloaca que funciona para poner los huevos y eliminar los residuos líquidos y sólidos.

La longitud del cuerpo depende del sexo: mientras que el macho alcanza una medida de 50 centímetros, la hembra llega a 43 centímetros como máximo. El peso se sitúa entre el rango 0.7-2.4 kilogramos. De nuevo, el macho tiene un peso superior al de la hembra.

COMPORTAMIENTO Y ALIMENTACIÓN

En cautiverio algunos ejemplares han sobrevivido hasta los diecisiete años de edad y han sido capturados ejemplares silvestres con una edad de once años. La tasa de mortalidad de los adultos en estado salvaje parece ser baja. Entre sus predadores naturales se encuentran las serpientes, la rata de agua australiana, varanos, halcones, búhos y águilas. Las pequeñas poblaciones del norte de Australia se deben posiblemente a la depredación de los cocodrilos. La introducción del zorro rojo a mediados de los años 1800 para la caza deportiva y como predador para el conejo puede haber tenido cierto impacto en el número de ornitorrincos en el continente.​ Por regla general es un animal nocturno y crepuscular, sin embargo hay individuos activos durante el día, particularmente cuando el cielo está cubierto. Suele habitar ríos elevados y las zonas ribereñas, tanto por la disponibilidad de presas como de bancos de arena donde excavar madrigueras para anidar y descansar.  Un ejemplar puede abarcar un territorio de un radio de hasta siete kilómetros y, en el caso de los machos, dicho territorio solapa el de tres o cuatro hembras.

El ornitorrinco es un nadador excelente y pasa gran parte del tiempo en el agua buscando alimento. Una de sus características, única entre los mamíferos, es que nada impulsándose en el agua batiendo alternativamente las patas delanteras; aunque sus cuatro patas están palmeadas, las posteriores, que pliega contra el cuerpo, no contribuyen al impulso sino que sirven para la dirección, en combinación con la cola. Normalmente sus inmersiones duran unos 30 segundos; pueden durar más pero pocas superan su límite aeróbico estimado de 40 segundos. Para recuperarse de sus inmersiones pasa entre 10 y 20 segundos en la superficie del agua.

El ornitorrinco es carnívoro; se alimenta de anélidos, larvas de insectos, camarones de agua dulce y cangrejos de río que extrae del fondo fluvial escarbando con el hocico o que caza mientras nada.  Necesita comer aproximadamente un 20 % de su peso cada día. Esto implica que tiene que pasar una media de 12 horas al día buscando alimento.

REPRODUCCIÓN

Hembra y macho mantienen un sistema de reproducción polígamo. Entre finales de invierno y la primavera, los sexos se reúnen con el propósito de aparearse. Primero, el macho sujeta la cola de su compañera con el pico para sugerir sus intenciones. Si lo acepta, permite que el macho la sujete pero de lo contrario intenta escapar. Después de la respuesta positiva el macho junta todo su cuerpo al de la hembra y le muerde el pelo y los hombros. Todo esto ocurre en el agua.

21 días después de la cópula la hembra pone de 1 a 3 huevos en una madriguera larga. Las crías llegan al mundo apenas 10 días después e increíblemente, son alimentadas con leche materna durante 3 o 4 meses, tiempo después del cual pueden salir al exterior y comenzar a atrapar pequeños animales acuáticos.

HÁBITAT NATURAL

La distribución del ornitorrinco es exclusivamente en territorio de Oceanía, al este de Australia y de Tasmania. Está presente en el este de Queensland y de Nueva Gales del sur y en el este, centro y suroeste de Victoria. Una población introducida habita la isla Canguro, situada en el sur de Australia.

Sus hábitats corresponden a ríos, lagos, arroyos, lagunas y embalses agrícolas cuya profundidad media es de 5 metros y sus orillas estén plagadas de troncos, cañas y raíces.

ALTERACIONES AL ORNITORRINCO

Hasta principios del siglo XX se lo cazaba por su piel, pero actualmente está protegido en todo su ámbito de distribución. No se considera que se encuentre bajo amenaza inmediata, a pesar de que los programas de reproducción en cautividad han tenido un éxito bastante limitado, y de que es una especie vulnerable a los efectos de la contaminación.

Fuentes:
Wikipedia
Bioenciclopedia
Así mismo puede visitar este video sobre los ornitorrincos:
El ornitorrinco, la criatura asombrosa de Australia.

Hay que aguantar a los niños, Stephen King

(Relato perteneciente a la colección de historias "Pesadillas y alucinaciones" del autor estadounidense Stephen King).

Este relato cuenta la historia de una severa profesora cuando se ve asustada y amenazada por un grupo de alumnos y cómo reacciona ante el miedo.

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WOMBAT

Ficha técnica
Nombres científicos de las diferentes especies que, aún, no se han extinguido:
1. Vombatus ursinus.
2. Lasiorhinus latifrons
3. Lasiorhinus krefftii

Grupo de mamíferos al que pertenece: marsupiales.
Hábitos crepusculares.
Procedencia australiana.

Curiosidades

Sus heces son cúbicas (a las que les hemos dedicado un espacio en exclusiva).
Tienen un metabolismo muy lento, llegando a tardar 14 días en terminar la digestión. Pero, a pesar de eso, son realmente ágiles y veloces (incluso pueden adelantar a un humano en una carrera).


Dimensiones:
1m de longitud y entre 20 y 35kg de peso.

Las heces cúbicas
Precisamente el lento metabolismo que ya hemos mencionado anteriormente es el responsable de la forma geométrica de las heces. Al tardar catorce días en ser expulsadas, se produce una gran absorción del líquido que las forma, por lo que se compactan.
Son una estrategia perfecta para marcar su territorio.
Aquí tenéis una demostración:

El gran Gatsby, F. Scott Fitzgerald

Título original: The Great Gatsy

Autor: F. Sott Fitzgerald

Año de publicación: 1925

Trama: en la alta sociedad norteamericana se desenvuelve un hombre atractivo, misterioso e inmensamente rico, Gatsby, quien, a pesar de todo ello, es considerado un advenedizo y solo se lo acepta como invitado. Pero Gatsby se empeña en conseguir el amor que no logró en su juventud.

Reseña: la reseña está en esta página.

El retrato de Dorian Gray, Oscar Wilde (Reseña)

Título original: The picture of Dorian Gray

Autor: Oscar Wilde

Año de publicación: 1890

Trama: Dorian Gray es un joven de una belleza espléndida, hasta el punto de que consigue darle inspiración a un pintor para que cambie totalmente el estilo de todos sus cuadros; y uno de ellos es el retrato del protagonista. Un cuadro que se convierte, luego, en la pesadilla de Dorian cuando le da todo lo que él quiere desear.

Reseña: se encuentra en esta página